Aquí se puede acceder a una entrevista a la respetadísima Violeta Hemsy de Gainza. Aquí en España no sé cuánta bibliografía de ella está disponible (seguramente poca), pero lo que encontréis, si lo encontráis, compradlo.
Fuente: Laboratorio sonoro
NOTAS: esta pedagoga es MUY relevante.
Si aún no has probado ese pedazo de programa GPL llamado Audacity, tienes la opción de probar su última versión, la 1.3.6 en este enlace. Es un programa gratuito y flexible, y no le veo pegas por ningún lado (de todos modos, léete este post antes de hacer tus primeros pinitos, te ahorrarás muchíiiiiiisimo tiempo y disgustos).
Un dato: si quieres grabar las pistas directamente a mp3, deberías descargar también el archivo lame_enc.dll que encontrarás aquí y deberás extraer (dentro de su carpeta) en la carpeta que se te creará "Audacity".
Visto en Genbeta, un blog que vale la pena leer.
Gracias al menéame de los docentes accedemos a un interesante post: Cómo tener cuatro PC (ordenadores) en una sola.
No soy un experto en informática, pero parece un recurso a tener en cuenta cuando la economía es reducida en nuestros centros.
Pulsa aquí para reproducir el video (nueva ventana).
Descargar el video (Formato FLV)
Emitido el 20/09/2008.
La orquesta y el coro de RTVE dirigidos por Adrian Leaper interpretan:
Sonograma da un paso más para seguir a los cometas de la ilusión. En alguna ocasión, nos hemos preguntado si la revista de Webdemusica era una revista de filosofía musical. Y quizás si, en el fondo pero, muy posiblemente no, en la forma.
Poco a poco nos vamos acercando ala fabulosa idea de crear relaciones, que hasta ahora eran utópicas, entre la música y otras disciplinas del arte y de la ciencia.
De nuevo pues, doy la bienvenida a Sonograma 02 y mi agradecimiento más sincero a todas las personas que por activa o por pasiva, nos acompañan por este difícil mundo de la emoción sonora.
Después de felicitar a nuestro compañero Ferbr1, seguimos compartiendo recursos y espero que le sirvan para las próximas oposiciones ;)
Clase de Música es una interesantísima web llena de recursos:
Docentes de música de la Costa Tropical de Granada ( inicialmente y ahora de toda España ) hemos creado esta web con la finalidad de intercambiar ideas, recursos, material didáctico, etc. y ayudarnos unos a otros para facilitarnos la tarea diaria de impartir las clases de música.
Esta página está abierta a toda aquella persona que tenga algo que decir o aportar a la Didáctica de la Educación Musical.
¡Participa en nuestros foros!
¡Apórtanos tus ideas!
¡Publica las noticias de interés musical que creas de utilidad!
¡Promociona actuaciones musicales y concursos!
...Convierte esta web en tu lugar de trabajo e intercambio...todos saldremos ganando
...y por supuesto la MÚSICA.
Hoy recibí la gran noticia de que, por fin y después de varios años de papeleos, estudio y mucha incertidumbre, finalicé con éxito el proceso de homologación del título argentino de maestro de Educación Musical que me traje bajo el brazo cuando decidí dejarlo todo y probar suerte en la Madre Patria. Ya era mucho tiempo que había dejado las aulas, y las dudas eran cada vez mayores, pero por fin veo, otra vez, la posibilidad real de volver a trabajar de lo único, prácticamente, en lo que puedo trabajar a gusto, enseñar música en una escuela.
Perdonen el off topic, pero estoy tan feliz que no podía dejar de compartirlo. Saludos cordiales.
Margarito Tereré fue un delicioso personaje infantil de la Argentina. Era un yacaré que tenía toda una tropa de amigos, casi todos animales como él, y que cada uno tenía su música característica, que era también característica de la música folklórica de alguna zona del país. Yo aún me recuerdo pasando una y otra vez el diminuto disco de vinilo en el que se abigarraban los pocos temas que podían entrar en sus dos caras. Era, a nivel artístico, un producto de esos que hacen respetar a quien los ha creado, y ese respeto pasa por el respeto que los creadores tuvieron a sus destinatarios, los niños.
Otro buen recurso para tener a mano si de interculturalidad en el aula se trata: Aquí un disco (vale la pena tenerlo).
Estos son los resultados de la encuesta que hemos realizado entre los lectores de este blog:
¿Usas la fononimia como recurso didáctico?
No quiero abusar de citar artículos de otros blogs, sobre todo de Oddstrument.com, ya que hace poco que hicimos lo mismo. Pero este recurso me parece genial.
Llevar la construcción de instrumentos musicales al aula de primaria es a veces difícil porque ni disponemos de herramientas o materiales adecuados, ni tampoco es conveniente a veces que el alumnado use herramientas que pueden ser peligrosas. Por eso esta especie de órgano de tubos con fuelle es muy interesante, ya que usa como material papel normal y corriente, y se fabrica recortando, doblando y pegando como cualquier recortable. Lo descubrí via oddstrument, que enlaza a la web Flying Pig, con modelos recortables muy interesantes para clase de plástica.
Podemos probar a modificar la longitud de los tubos, por ejemplo... desde luego abre una nueva vía a investigar para la construcción de cotidiáfonos.
Descargar el modelo en PDF.
Actualización: Como veréis en los comentarios, nuestra compañera Marian nos recomienda este blog con muchos instrumentos musicales de papel para recortar y montar... ¡Gracias Marian!
En Webdemusica, estrenamos un nuevo espacio: La Biblioteca.
Se trata de unas magníficas reseñas escritas por el poeta, escritor y musicólogo, Ramón Andrés.
Cada semana, tendremos nuevas reseñas, nuevas palabras para emocionarnos con la lectura.
